Перевiрка знань - Результати

1. Укажіть односкладне речення
а) Наша мова – це основа нашої культури. б) Земля мов казка. в) За рідний край життя віддай. г) Наснились мальви, рута-м?ята.

а) По діброві вітер виє, гуляє по полю, край дороги гне тополю до самого долу. б) На узліссі і галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава. в) Шелестить пожовкле листя, по діброві гуляють хмари. г) Пам'ять могла б убити нас, коли б не мала рятівної властивості забувати. д) Майнули в повітрі десятки крил – і голубина зграя знялась у блакить.

а) Книги – морська глибина. б) Зеленіли клени та й пожовкли, гомоніли люди та й помовкли. в) Про все ти співаєш: про сльози і сміх, про молодість, битвами грізну. г) Я єсть народ, якого правди сила ніким звойована ще не була. д) Запорозькі козаки були воїнами не тільки на суходолі, а й на морі.

а) Дмухнув вітер понад ставом – і сліду не стало. б) Морозом скувало степ –а потім враз розгасло; в) Яке чудове море – і як легко дихається біля нього! г) Хай квітне наша Україна – і йде весна!

а) Хай кожен із вас заспіває. б) Минула тривожна ніч. в) Хай він чекає. г) Осінь буде ясніти. д) Дві верби говорили-балакали.

а) Був би я щасливим все життя, коли б ти в мою голодну душу кинула копійку співчуття. б) Він мав свою землю — десятин з шістдесят, коли не більше, он там за Россю, по праву руку од гори. в) На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю. г) Не зневажай душі своєї цвіту, бо з нього виросло кохання наше... .

а) одночасність; б) послідовність; в) зіставлення; г) часові; д) умовні.

а) Зілля дива наробило – тополею стала. б) Захочеш свіжини – приходь на вечерю до нас. в) Зійшло сонце – зацвіли квіти. г) Не писав я до тебе два дні: був у дорозі. д) Можете бути певними: ми зробимо місто красивим.

а) Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова. б) Це великий скарб, який завжди треба шанувати. в) Людина, яка втратила мову, неповноцінна. г) Слово до слова –зложиться мова.

а) прямий додаток; б) неузгоджене означення; в) непрямий додаток; г) частина складеного пiдмета.

а) Мовчи, так подумають, що ти розумний. б) А мати хоче научати, так соловейко не дає. в) Голова не на те, щоб кашкет носити. г) Слова знайдуться на мою печаль так, як знайшлися на веселу пісню.

а) і, та, але, хоч, то, бо, хай, мов, й; б) або...або, то...то,хоч...хоч, не тільки...а й; в) ні...ні, і, та, й, проте, зате, поки, аби; г) що, і, не то… не то, а, але, та.

а) По степовій дорозі зрідка пробігали вантажні машини; й смугами зривалася пилюка. б) Все зраділо стрічаючи день; і день зрадів розцвітаючи, – ясний, теплий, погожий. в) Десь спереду гукнув паровоз; і здригнулися вагони. г) Дихнув вітерець; і ожив стародавній той город.

а) I серцю будуть мрiятись дороги, де юнiсть-щастя ходить уповнi. б) Якi милозвучнi цi слова, що походять з одного кореня! в) На Всесвiтньому форумi було наголошено, що створення навчальних центрiв – ефективний спосiб знайомства з кращими досягненнями китайсько? цивiлiзацi?. г) Оксамитовi полонини огортають березовi га?, що ряснiють грибними галявинами.

а) складнопідрядне; б) складносурядне; в) безсполучникове; г) з різними видами зв’язку; д) просте.

19. Визначте, яким членом речення є слово «жiнка» у реченнi: Роль жiнок у моєму життi виняткова, бо доля присудила менi жити в жiночому сiмейному оточеннi.

Перевірка знань